Σταμάτα τα ζώδια για χάρη των παιδιών σου

Φαντάσου αύριο να δεις σε πρωτοσέλιδα τον τίτλο «Οι επιστήμονες επιβεβαιώνουν την εγκυρότητα των ζωδίων». Αν είσαι από αυτούς που τα διάβαζαν (και ακόμα περισσότερο αν έβγαζες χρήματα από αυτά) θα διαλαλήσεις με ιδιαίτερα μεγάλη χαρά τα νέα. Το ερώτημα είναι εάν θεωρείς την επιστημονική κοινότητα κριτήριο και φίλτρο εγκυρότητας, τότε γιατί δεν ακούς και δεν διαλαλείς σήμερα το αντίθετο που λένε, ότι η αστρολογία είναι μια ανόητη ενασχόληση χωρίς καμία βάση που πλουτίζει τσαρλατάνους; Είναι, όπως το λέει ένας φίλος μου, ότι «όλοι σέβονται την επιστήμη μέχρι να ακυρώσει ένα ανόητο πιστεύω τους». Το γιατί πιστεύουμε σε ανόητα πράγματα ήταν θέμα παλιότερου άρθρου μου και σίγουρα οι συναισθηματικοί και ψυχολογικοί παράγοντες επισκιάζουν τη λογική και τα στοιχεία, παντού και πάντα (αυτό το ξέρουν καλά οι εκλεγμένοι πολιτικοί).

Θα προτιμούσα να είμαι στην κόλαση - Κοέλιο

Αμέσως μόλις πέθανε, ο Χουάν βρήκε τον εαυτό του σε ένα υπέροχο μέρος, περιβαλλόμενο από όλη την άνεση και ομορφιά που είχε ονειρευτεί.
Ένας άνθρωπος ντυμένος στα λευκά τον πλησίασε και είπε:
‘’ Έχεις το δικαίωμα να αποκτήσεις οτιδήποτε επιθυμείς , οποιοδήποτε φαγητό, απόλαυση ή διασκέδαση.’’
Γοητευμένος, ο Χουάν έκανε ότι είχε ονειρευτεί στην διάρκεια της ζωής του. Μετά από πολλά χρόνια ευχαρίστησης, είδε τον άνθρωπο στα λευκά και ρώτησε:
   ‘ ’Έχω ήδη ζήσει οτιδήποτε ήθελα. Τώρα χρειάζεται να δουλέψω ώστε να νιώσω χρήσιμος.’’
‘’Λυπάμαι.’’ είπε ο άνθρωπος στα λευκά. ‘’Αλλά αυτό είναι το μόνο πράγμα που δεν μπορώ να σου δώσω. Δεν υπάρχει δουλειά εδώ.’’

Επιτέλους, ως πού φτάνει η συντεχνία;

Η καταγγελία της βάναυσης σωματικής και περισσότερο ψυχολογικής κακοποίησης του οκτάχρονου μαθητή από τον δάσκαλό του στο δημοτικό σχολείο της Άρτας με μοχλό τους συμμαθητές του, ήταν ανατριχιαστική. Αλλά έλεγες, μία περίπτωση είναι. Ένας τέτοιος δάσκαλος, όσο και αν τρομάζεις στη ιδέα ότι υπάρχει, φαντάζεσαι ότι είναι μία πολύ σπάνια και μεμονωμένη περίπτωση, όσο δηλαδή μπορεί κανείς να συναντήσει ακραία κακούς επαγγελματίες σε όλους τους χώρους.
Δυστυχώς δεν είναι έτσι. Η δεύτερη έκπληξη ήταν πιο οδυνηρή από την πρώτη. Διότι αυτοί που πρώτοι έπρεπε να σπεύσουν να καταδικάσουν και να απομονώσουν αυτήν την πρωτοφανώς αντιπαιδαγωγική συμπεριφορά, δηλαδή οι συνάδελφοί του εκπαιδευτικοί, έκαναν το ακριβώς αντίθετο. Ο σύλλογός τους κήρυξε στάση εργασίας σε ένδειξη συμπαράστασης στον κυριολεκτικά επίορκο, και μάλιστα την ώρα της δίκης, για να εκδηλώσουν και έμπρακτα την αλληλεγγύη τους με την παρουσία τους δίπλα του.

Το πιο ταξικό εκπαιδευτικό σύστημα του κόσμου

Πήγα στην έκθεση του μεταπτυχιακού του γιου μου στην Πολεοδομία, στο UCL, ένα από τα καλύτερα πανεπιστήμια στη διεθνή κατάταξη. Οι περισσότεροι ξένοι φοιτητές είναι Κινέζοι, δεύτερη ξένη ομάδα είναι οι Έλληνες. Στο προπτυχιακό είναι λιγότεροι, αλλά πάλι σε μεγάλη αναλογία, όπως σε όλη τη Βρετανία. Είναι περίεργο πώς προσαρμόζονται σε ρυθμούς εντατικής δουλειάς, και το ευχαριστιούνται κιόλας, παιδιά που οι παλιοί συμμαθητές τους κλείνουν τα πανεπιστήμια στην Ελλάδα «κατά της εντατικοποίησης». Ή, μάλλον, δεν είναι περίεργο. Στην πραγματικότητα η μεγαλύτερη δυστυχία των νέων είναι η αδράνεια, και ξεφεύγοντας από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα τη γλιτώνουν σε μεγάλο βαθμό.

Με ποια κριτήρια βοηθάμε τους συνανθρώπους μας ; ( Όταν τους βοηθάμε βέβαια...)

Η επίδραση των παρευρισκομένων η αλλιώς το Bystander effect είναι ένα φαινόμενο κοινωνικής ψυχολογίας σύμφωνα με το οποίο ο άνθρωπος αρνείται να πάρει την ευθύνη και να βοηθήσει κάποιον που χρειάζεται βοήθεια όταν βρίσκονται παρόντα και άλλα άτομα. Το συγκεκριμένο φαινόμενο παρατηρήθηκε πρόσφατα και στην Κίνα όταν ένα κοριτσάκι 2 χρονών, η Wang Yue, χτυπήθηκε από ένα αυτοκίνητο με αποτέλεσμα να πέσει αιμόφυρτη στο έδαφος.
Από δίπλα της πέρασαν συνολικά 18 άτομα ενώ κανένας δεν έσπευσε να την βοηθήσει. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα το κοριτσάκι να μείνει αβοήθητο για 7 λεπτά μέχρι που μια γυναίκα οδοκαθαριστής προσφέρθηκε να τη βοηθήσει. Δυστυχώς όμως, το κοριτσάκι είχε χάσει ήδη πολύ αίμα και έτσι δεν κατάφερε να κρατηθεί στη ζωή πεθαίνοντας στην εντατική μετά από λίγες μέρες.

  Το φαινόμενο αυτό έχει προκαλέσει μεγάλη εντύπωση σε ερευνητές και ψυχολόγους από όλο τον κόσμο, και ψάχνουν να βρουν μια εξήγηση για αυτή την αντίδραση των ανθρώπων. Το φαινόμενο αυτό ονομάζεται αλλιώς ως σύνδρομο Genovese και οφείλει το όνομα του σε μια κοπέλα, την Kitty Genovese, η οποία το 1964 μαχαιρώθηκε θανάσιμα έξω από το σπίτι της στη Νέα Υόρκη και παρόλο που πέρασαν 38 άτομα από μπροστά κανείς δεν προσφέρθηκε να βοηθήσει.

Το νέο σχολείο : "Δασκαλοκάλυβο"

Η νέα πρόταση του Υπουργού Παιδείας και Διά Βίου (παρακαλώ) Μάθησης, καθηγητή Πανεπιστημίου κου Αρβανιτόπολου, για το νέο τύπο Σχολείου που θα λειτουργήσει πειραματικά από φέτος στην ύπαιθρο και όχι στα μεγάλα αστικά κέντρα .
Μάλιστα, αναγνωρίζοντας την προσφορά του κλάδου των δασκάλων στην παραγωγή του εκπαιδευτικού έργου θα ονομάζεται και “Δασκαλοκάλυβο”.
Η διαφορά με τον παλιό τύπο Σχολείου είναι ότι έχει κατασκευαστεί εξ ολοκλήρου με ανακυκλώσιμα υλικά, εξυπηρετώντας οικολογικές ρήτρες δομήσεως .
Έγινε σύμφωνα με τις οδηγίες της νομαδικής φυλής των Σαρακατσιάνων .

Σκέφτομαι μήπως ήταν και οι πρώτοι διδάξαντες την οικολογική συμπεριφορά έναντι του περιβάλλοντος ;

Πρώτα καταργούμε επαγγέλματα και θέσεις εργασίας στη δημόσια εκπαίδευση και μετά τα εγκαινιάζουμε στην ιδιωτική !

"Μετά από την απόλυση χιλιάδων εκπαιδευτικών από τα τεχνικά λύκεια, ο Υπουργός παιδείας παραβρέθηκε στα εγκαίνια ιδιωτικού ιεκ ( ΑΚΜΗ ) το οποίο θα δραστηριοποιηθεί και στα επαγγέλματα τα οποία καταργήθηκαν από τη δημόσια εκπαίδευση !

Τυχαίο ? "

Σε μια πανηγυρική ατμόσφαιρα και σε μια βραδιά η οποία επεφύλασσε πολλές εκπλήξεις για τους καλεσμένους, πραγματοποιήθηκαν τα επίσημα εγκαίνια των νέων εγκαταστάσεων του ΙΙΕΚ ΑΚΜΗ και του Μητροπολιτικού Κολλεγίου στον Πειραιά από τον Δήμαρχο κο Βασίλη Μιχαλολιάκο ενώ τον καθιερωμένο αγιασμό πραγματοποίησε ο Σεβασμιότατος Μητροπολίτης Πειραιά   κ.κ. Σεραφείμ. Η βραδιά σηματοδοτήθηκε από την παρουσία του επιχειρηματία κου Κωνσταντίνου Αγγελόπουλου, στον οποίο απονεμήθηκε τιμητική πλακέτα για το σύνολο της προσφοράς του στην πόλη του Πειραιά αλλά και στην Ελλάδα γενικότερα. Την τιμητική πλακέτα παρέδωσαν ο Πρόεδρος του Ομίλου ΑΚΜΗ κος Κωνσταντίνος Ροδόπουλος και ο Υπουργός Παιδείας, κος  Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος ο οποίος αναφέρθηκε εκτενώς στο έργο και τη συμβολή του Κωνσταντίνου Αγγελόπουλου χαρακτηρίζοντάς τον «εθνικό ευεργέτη».

Our 30s

Η γενιά μας. Φυγαμε στα 25 για ενα μαστερ σε ενα fancy πανεπιστημιο του εξωτερικου. Ξετιναξαμε το budget των γονιών μας που δουλευαν τοσα χρονια. Μειναμε σε σπιτια με συγκατοικους που γίναμε αδερφια, σπουδασαμε με "ξένους" που γίνανε φίλοι και εραστές. Διαβασαμε. Το πηραμε το πτυχίο.
Και φτάσαμε στη στιγμή της πρώτης επαγγελματικής μας κάρτας.
Σε μια χώρα χώρις ήλιο άλλα με λεφτά. Βρηκαμε σπίτι. Μικρό τον πρωτο χρόνο. Χαλάσαμε τον πρωτο μας μισθό κερνώντας τους καινούργιους μας φιλους και αγοράζοντας παππουτσια. Και ρούχα. Και πήγαμε για ποτα "μετα τη δουλεια". Και βγήκαμε για dinner. Εγώ δεν είχα ξαναβγει για dinner στην Αθήνα. Και με την πρώτη αυξηση αλλάξαμε σπιτι. Πηγαμε σε πιο μεγάλο.

Η Αντζελίνα και ο μαλάκας

Η Αντζελίνα Τζολί προέβη σε διπλή μαστεκτομή προκειμένου να αντιμετωπίσει ριζικά την προδιάθεσή της να νοσήσει από καρκίνο του μαστού. Η ίδια δημοσιοποίησε την πράξη της, προτρέποντας τις απανταχού ομόφυλές της να υποβληθούν σε γονιδιακό έλεγχο, καυτηριάζοντας δε παράλληλα την υψηλή χρέωση του ανωτέρω ελέγχου στην Αμερική.
Η είδηση δεν θα μπορούσε -πίστευα καθώς τη διάβαζα- παρά να εμπνεύσει στη διεθνή κοινή γνώμη εκτίμηση και συμπάθεια προς την εκπάγλου καλλονής Αντζελίνα. Φευ! Στα ελληνικά social media -που όλα τα σφάζουν κι όλα τα μαχαιρώνουν- βρέθηκαν άνθρωποι οι οποίοι την αντιμετώπισαν επικριτικά.

Γιατί αν ζούσε ο Νίτσε θα έγραφε οπωσδήποτε στο Twitter

Ας προσπαθήσουμε να ζωντανέψουμε στη φαντασία μας την εξής σκηνή: ας φανταστούμε όλους τους απανταχού λάτρεις της σοφίας και ακούραστους αναζητητές της αλήθειας καρφωμένους ολημερίς και οληνυχτίς μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή τους, αδημονώντας για τα επόμενα tweet των μεγάλων φιλοσόφων. Ξάφνου, την αφόρητη πολύωρη «σιωπή» έρχεται επιτέλους να σπάσει, σαν σφυριά, ο ακόλουθος αφορισμός:
«Σιλς Μαρία, Ελβετία. Μόνος στο δωμάτιο, χορεύοντας γυμνός υπό το φως κεριού. Τίποτα δεν είναι αλήθεια, όλα επιτρέπονται. Εκστασιασμός!», Φρειδερίκος Νίτσε aka Διόνυσος ή Εσταυρωμένος.

Ποιος και γιατί δεν θέλει κοινωνικό φροντιστήριο στη Λαμία?

Μετά τις ατυχείς , τουλάχιστον , δηλώσεις του Αντιδημάρχου Κ. Μουστάκα, σχετικά με τη λειτουργία του κοινωνικού φροντιστηρίου και για το πόσο έτοιμος είναι ο Δήμος να το πράξει , ανησυχία προκαλούν οι συνεχόμενες αναβολές συζήτησης επί της ουσίας .

Από την προηγούμενη Τετάρτη που ουσιαστικά δεν λύθηκαν πρακτικά ζητήματα , πήγαμε στην χθεσινή συνάντηση , η οποία τελικά δεν έγινε με αποτέλεσμα να αναβληθεί εκ νέου για τη Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου .

Ο Δήμος , δείχνει τουλάχιστον να θέλει, ο Περιφερειακός Διευθυντής , επίσης το ίδιο.

Ποιος άραγε και για ποιους λόγους κωλυσιεργεί στην ίδρυσή του ?

Μήπως κάποιοι το καθυστερούν μέχρι να "πέσουμε" μέσα στις γιορτές , και ουσιαστικά να ναυαγήσει για την φετινή χρονιά ?

Είμαστε η μόνη χώρα που νοίκιασε τη γλώσσα της ?

Το ξέρατε ότι με απόφαση του ελληνικού κοινοβουλίου η ελληνική γλώσσα έχει νοικιαστεί και πληρώνουμε δικαιώματα στον Μπιλ Γκέιτς για να τη χρησιμοποιήσουμε;
Το ξέρετε ότι για να διαβάσουμε ελληνικά πληρώνουμε λογισμικό; Το ξέρετε ότι οι Αιθίοπες, που έχουν 286 σύμφωνα αλλά καθόλου φωνήεντα, δεν πληρώνουν δικαιώματα; Το ξέρετε ότι η ελληνική γλώσσα είναι η μοναδική στον κόσμο που έχει κωδικοποιηθεί από τα χάμπουργκερ; Ότι απέκτησε τα 6ο εκατομμύρια λήμματά της με χορηγία;



Αυτά τα εκ πρώτης όψεως εξωφρενικά πράγματα δεν ειπώθηκαν σε κάποιο παρακάναλο λίγο πριν ή λίγο μετά τα μεσάνυχτα, ούτε τα φώναξαν οι περίεργοι τύποι που εισέβαλαν προχτές στο Πειραματικό και έσκισαν "συμβολικά" τη σχολική γραμματική για να μοιράσουν μια δική τους (παρένθεση: με μεγάλη δυσκολία αντιστάθηκα στον πειρασμό να γράψω για το θέμα, επειδή έκρινα ότι δεν πρέπει να ταΐζουμε τα τρολ).

Θεριά αγράμματα

Tου Πασχου Mανδραβελη

Ελάχιστους απασχόλησε το γεγονός ότι ο κατηγορούμενος για μια δολοφονία και τη ληστεία στην Πάρο είναι θεολόγος. Δεν νοιάστηκε η εκπαιδευτική κοινότητα· τα μέλη της, προφανώς, είναι πολύ απασχολημένα να προστατεύσουν τις πρυτανείες από τον κοινωνικο έλεγχο και τα σχολεία από την αξιολόγηση. Δεν απασχόλησε την Εκκλησία. Τι στην ευχή; Ο φερόμενος ως τρομοκράτης είναι... «αδιόριστος καθηγητής». Νομοτελειακά η πολιτεία θα του ανέθετε την προπαγάνδιση της χριστιανικής πίστης στα σχολεία. Το μόνο που ενδιαφέρει τους ιεράρχες είναι οι ώρες διδασκαλίας θρησκευτικών στα σχολεία και όχι ποιος τα διδάσκει;

Έτσι θέλουν οι κυβερνώντες τον εκπαιδευτικό του μέλλοντος

Ο εκπαιδευτικός του μέλλοντος:

πρέπει να έχει τουλάχιστον τέσσερα πτυχία, σε όχι συναφή αντικείμενα, για να μπορεί να καλύπτει όσο το δυνατόν περισσότερα μαθήματα
πρέπει να είναι φυτοφάγος για να μπορεί να χορταίνει με καυκαλίθρες, ραδίκια του βουνού και κάθε είδους αγριόχορτα
θα πρέπει να αποφεύγει τα κοψίδια ακόμη και την τσικνοπέμπτη
πρέπει να συνηθίσει ώστε τα Χριστούγεννα να βολεύεται με κότα γεμιστή, το Πάσχα με κότα στη σούβλα και να μένει μακριά από Αη Βασίληδες και άλλα τέτοια μη χριστιανικά ήθη και έθιμα που συνοδεύονται με ανταλλαγές δώρων
πρέπει να διαθέτει συνταξιούχους γονείς για να μπορούν να συνδράμουν οικονομικά αν χρειαστεί (που θα χρειαστεί οπωσδήποτε) να διαθέτει πατρικό σπίτι είτε στο βουνό είτε στη θάλασσα για να μπορεί να απολαμβάνει τις 10 μέρες των καλοκαιρινών διακοπών του, αφού τις υπόλοιπες ημέρες του καλοκαιριού θα προσφέρει κοινωνικό έργο στους δανειστές της χώρας
δεν πρέπει να κρυώνει εύκολα για να μπορεί να δίνει το καλό παράδειγμα και στους μαθητές του τις κρύες, λόγω έλλειψης πετρελαίου, μέρες του χειμώνα
να μην είναι σπάταλος και να αποταμιεύει χρήματα για να μπορεί να βοηθάει τους δανειστές της χώρας όταν αυτοί βρεθούν σε ώρα ανάγκης
επιβάλλεται να διαθέτει ατομικό σακίδιο εκστρατείας και στρατιωτικό αντίσκηνο θερινής διαβίωσης ώστε να μπορεί να μετακινείται εύκολα σε κάθε σημείο της χώρας
απαγορεύεται με νόμο να είναι παντρεμένος, εκτός αν έχει πάρει διαζύγιο
απαγορεύεται, εννοείται, να έχει δικά του παιδιά, γιατί αυτό δεν θα του επιτρέπει να αισθάνεται τους μαθητές του ως δικά του παιδιά
είναι ανάγκη να έχει εντρυφήσει τις αξίες της εθελοντικής εργασίας και τις βασικές αρχές του κανιβαλισμού
θα πρέπει ως μοναδικό και κύριο μέλημά του να έχει το πώς θα του βγάλει ο προγραμματιστής ένα βολικό και ευέλικτο εβδομαδιαίο πρόγραμμα και να μην ασχολείται με προβλήματα κοινά και συλλογικά
από τις λέξεις απεργία, αγώνας , ανεργία πρέπει να γνωρίζει μόνο την τελευταία και από τις λέξεις ανυπακοή, αλληλεγγύη, αξιοπρέπεια δεν πρέπει να γνωρίζει καμία
είναι απαραίτητο να γνωρίζει τουλάχιστον τρεις ξένες γλώσσες της αρεσκείας του εκ των οποίων υποχρεωτικά η μία να είναι τα γερμανικά, η άλλη τα αγγλικά και η τρίτη τα γαλλικά
δεν θα πρέπει να συμμετέχει σε συλλογικές διαδικασίες του κλάδου του γιατί όλοι οι συνδικαλιστές είναι βολεμένοι και θα πρέπει να τους επιτρέψει να συνεχίσουν να είναι
δεν πρέπει να έχει καλή ιστορική μνήμη
θα πρέπει να συνοδεύεται από τον μέντορά του που θα είναι συγχρόνως και ο «πνευματικός» του
πρέπει να έχει την ικανότητα να κλίνει συγχρόνως τόσο το ρήμα αξιολογώ όσο και το ρήμα αξιολογούμαι
πρέπει να του αρέσουν πάρα πολύ οι εξετάσεις του ΑΣΕΠ σε τέτοιο βαθμό που να θέλει να εξετάζεται, αν είναι δυνατόν, και δύο φορές το χρόνο
δεν πρέπει να έχει εμμονή με τη μονιμότητα διότι η μονιμότητα σκοτώνει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία
επιβάλλεται να μπορεί να κάνει και διάφορα μαστορέματα, όπως βαψίματα, υδραυλικά, ηλεκτρολογικά, να κόβει ξύλα από το δάσος,  γιατί ενδέχεται το σχολείο του να έχει προβλήματα σε αυτούς τους τομείς λόγω οικονομικής «αναδιάρθρωσης»
φυσικά θα πρέπει να μπορεί να ασκεί το εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό του έργο σε τμήματα με τουλάχιστον 50 μαθητές γιατί μόνο τότε θα δείξει αν αξίζει η όχι
επιβάλλεται να βλέπει το συνάδελφό του ως εχθρό του και ως εν δυνάμει αντίπαλο που θέλει να του πάρει τη θέση
θα πρέπει να παρακολουθεί στην τηλεόραση όλες τις εκπομπές που αναφέρονται σε διαγωνισμούς, τραγουδιού, χορού, ηθοποιίας, ψηφίζοντας σε κάθε περίπτωση, τον αγαπημένο του παίχτη, στηρίζοντας έτσι τα κανάλια και τις εταιρείες τηλεφωνίας, συμβάλλοντας ταυτόχρονα στην πολιτιστική αναβάθμιση του τόπου
πρέπει να κλείνει τα αυτιά του σε ειδήσεις όπως αυτή που αναφέρεται στην απεργία των εργατών στην Ελληνική Χαλυβουργία και στην αλληλεγγύη που βρίσκουν από τους απλούς πολίτες
πρέπει, τέλος, να μην ενοχλείται από το αν η αλυσίδα που θα έχει περασμένη στο πόδι του είναι της ίδιας εταιρείας με αυτή που θα έχει περασμένη στο λαιμό του.
Κάπως έτσι ονειρεύονται οι κυβερνώντες τον εκπαιδευτικό του μέλλοντος.
Στο χέρι μας είναι να το όνειρό τους να γίνει εφιάλτης τους.
http://www.pressinaction.gr

Τα cd για την ιστορία ήταν πορνό!! (φάρσα στο Υπουργείο Παιδείας)

Συντελεστής της ραδιοφωνικής εκπομπής «Ελληνοφρένεια», μιλώντας σε στελέχη του Υπουργείου Παιδείας παριστάνει το δάσκαλο από ένα δημοτικό σχολείου του Κερατσινίου και ισχυρίζεται ότι στην εκπαιδευτική του μονάδα του ήρθαν DVD από το υπουργείο, για το μάθημα της Ιστορίας, που περιείχαν πορνοταινίες...

Είσαι πρωτοετής; Μάθε τι σε περιμένει...

Η αλήθεια είναι ότι κάθε χρόνο οι πρωτοετείς με την είσοδό τους στη σχολή αντιμετωπίζονται σαν «βασιλιάδες» από ορισμένους δήθεν αθώους και καλούς φοιτητές η οποίοι φυσικά έχουν άλλες βλέψεις…

Το οργανωτικό σημείωμα με την ένδειξη «αυστηρά για εσωτερική χρήση» της φοιτητικής παράταξης ΔΑΠ – ΝΔΦΚ που δημοσιεύει το indymedia από το 1ο οργανωτικό σεμινάριο της ΔΑΠ το 2003 στη Θεσσαλονίκη με θέμα «επικοινωνιακή προσέγγιση πρωτοετών και νέων στελεχών» δείχνει τον τρόπο με τον οποίο δρουν τα μέλη της φοιτητικής παράταξης μέσα στα Πανεπιστήμια.

Σύμφωνα με το σημείωμα τα μέλη της ΔΑΠ θα πρέπει να έχουν συγκεκριμένο τρόπο προσέγγισης αναλόγως με την κατηγορία των πρωτοετών (Κομματικά ενταγμένοι στο δικό τους χώρο ή σε άλλο χώρο, με αρνητική προδιάθεση προς όλες τις παρατάξεις και με μετριοπαθή στάση), να έχουν συγκεκριμένο ντύσιμο, λόγο και συμπεριφορά.

Παράλληλα το σημείωμα αναφέρει το πώς θα πρέπει να απαντάνε σε συνηθισμένες ερωτήσεις και πως θα πρέπει να συμπεριφέροντε στα τραπεζάκια που έχει η οργάνωση σε κάθε Πανεπιστήμιο.

Τα συμπεράσματα και τα σχόλια τα αφήνουμε σε εσάς… Κηπουρός